Madres del proyecto PIE Amaru de Calama celebraron su día
Por medio del taller titulado: “Los buenos tratos a la infancia” y un exquisito desayuno, el equipo del proyecto Amaru de FTDE en Calama, celebró a las madres de sus niños, niñas y jóvenes.
Por medio del taller titulado: “Los buenos tratos a la infancia” y un exquisito desayuno, el equipo del proyecto Amaru de FTDE en Calama, celebró a las madres de sus niños, niñas y jóvenes.
Tradicionalmente se ha señalado que existe una brecha entre investigación y práctica en distintas áreas del conocimiento, y que además, ocurriría lo propio en el ámbito de la intervención social. Se plantea que la investigación se ha desarrollado en forma aislada de los problemas reales, y que los resultados obtenidos en condiciones controladas y aisladas, no son atingentes a las dificultades reales del contexto de intervención. En tanto, desde el mundo académico se defiende el valor intrínseco de la generación de conocimiento y se plantea que los interventores no se preocupan de aplicar los resultados de los estudios. Aparentemente estas posturas podrían resultar irreconciliables, sin embargo, cada vez cobra mayor fuerza aquellas acciones que buscan integrar la intervención e investigación.
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